画的全过程的，对墨竹图也非常的喜欢，犹豫了半天，问，“叶老师，你也给我画一幅墨竹图。行不”

时嘉看了眼小朋友，又看了眼大人，道，“可以，排了队的都可以画。”

“多谢”家长高兴不已。

事实证明，有些先例是不能开的，接下来几乎每个带着孩子的家长都求了一副水墨画，而学生们当然是人手一副动漫画像了。

随着时间的推移，在时嘉的摊位后排队的人越来越多，而且排队的人也很有特点，大多是小朋友带着大人。

面对热情的家长和学生，时嘉自然是不能拒绝的。索性她作画速度极快，成功在博物馆闭馆之前给最后一位家长画完了画。

落下笔的那一刻，时嘉直接摊在椅子上，“呼”

她今天都不知道画了多少幅墨竹图了，而且为了让每一幅墨竹图都是独一无二的，她不得不绞尽脑汁，幸好，上个世界生活在竹子之中，对各种竹子造型了如指掌。否则今天也画不出这么多竹子。

“叶老师，你现在要回去吗要不我送你”最开始求墨竹图的新沂家长见到最后一个人也拿到画了，便上前询问。

“咦新沂家长，你还没有回去吗”

“我们等老师一起。”小朋友抢答。

时嘉微愣，绽开笑容，“谢谢新沂，不好意思，老师的老师，也就是你的师爷找老师有事，所以不能和你们一起回去了。”

“啊这样啊。”

新沂家长笑道，“既然这样，叶老师我们就先回去了。”

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