辰有自虐倾向嘛还是和苏磊刚较量了一番

丁凯玲怔了一下，又瞟了一眼苏磊，他已正襟危坐地看起了书来了。

回头，扫了一眼偷笑的杜晓风，微侧，瞟了一眼唐霁的后脑勺，看到东北角那个淡然的不知笑为何物的凌初阳。

这几个人刚才又在唱戏了

一会收拾他们

只顾着盯新出炉的小诗了。

丁凯玲挑了挑眉。

不听老人言，吃亏在眼前，果然是真理呀

以后要听师姐的，把曹校的话常记耳边一定要把何诗菱当空气

目光最后落到了挂着锁的后门上。

几时后门落了锁了

还是郑毅凡的魅力大。

他一来，连门都不正常了。

丁凯玲扭过头往前面看过去，刚好看到谭琳回头的动作。

嗯谭琳，她在看什么

丁凯玲又怔了起来，这原来的五十个孩子，她还没有做完心理疏导的准备工作呢，这新来的，又有问题了

左右看了两眼，发现，回头观望的人很多。

除了那个喜欢发呆的空气，爱写诗的不省心，脾气大的大小姐，还有那爱画画的人，前排的女生，纷纷转头，回头看了她两眼。

还好，自己想多了

谭琳还是正常的

哦，对了，自己忘记把话再重复一遍了。

丁凯玲笑了笑，“好了，各位，时间到了。”

这群学生，最大的毛病就是临下课前十分钟，喜欢唱反调，非要让她重复两遍，还美其名曰最喜欢丁老师的声音了。

唉

喜欢她就直接说嘛

还非要找这么个无厘头的借口

朗朗的读书声瞬间消失得无影无踪，教室里一片寂静。

“好了，各位，小结一下，本词的艺术特点，虚景相结合，寄情于景，借景抒情。”

丁凯玲瞟了一眼后墙上的时钟，在众生的目光聚焦下，优雅地缓缓前行，边走边说道。

嗯，结束了

许仁明正襟危坐地看着往讲台走去的优雅背影。

老师太不给他面子了

哼下节课，喊他起来回答问题，他非要全答对不可

扭头看了看前排的老哥。

嗯

老哥还是那么帅连背影都帅

从今天开始，他也要把头发一点点的留长，像老哥一样帅

周雨辰闻声悄悄地从书本的上缘往前面看了一眼。

还好，谭琳已回头了。

放下书本，大大方方地看着丁老师优雅离去的背影，看了两眼，又把书本捧了起来，把头埋了下去。

这情形，怕不是要总结本堂课知识点了吧。

他今天，一次牌子还没被翻到呢

这就是所谓的艺术特色呀唐霁撇撇嘴。

借景抒情，寓情于景，托物言志，情景相结合，正衬反衬侧面烘托，这些他也知道呀

不错。

丁老师的套路，他又了解了一些。

往教室里扫了一圈，咦，丁老师什么时候从他们这边走过的

凌初阳抽了抽嘴角，赏析如此简单，艺术特点就是写作手法表达技巧呀

往教室左前方瞟了两眼。

语文科代表，了不起呀，得瑟什么呀

他不过是不熟悉丁老师的套路而已。

等他进了年级前五十，分分钟钟把她秒杀掉

嗯看呀

凌初阳斜了一眼唐霁。

他喜欢她，还不允许自己成绩超过她的嘛

欠收拾了

抬脚给了唐霁一脚。

咦唐霁弯腰摸了摸小腿，伸手给了凌初阳一拳。

太霸道了吧

他喜欢她，还不容许别人看她了

偏看，怎样

一扬手把桌上的落叶书签拂了过去。

谁稀罕呀这破玩意

凌初阳看了唐霁两眼，把书签拿了回来，放到了书本旁。

纵使他有小脾气，但自己还是会顾及多年的兄弟情谊的，定然在成绩上狠狠地超过她

凌初阳悄悄地在心里，把目标改成了年级前四十九名

“接下来利用三四分钟的时间，请同学来总结今天的课堂内容。”

丁凯玲盈盈笑意地声音在教室里响了起来。

一大半的同学，立刻低下了头。

众生，“”

总结

今天学了什么

今天有学知识嘛

今天不是在八卦听课看帅哥的嘛

“找谁好呢”讲台上的丁凯玲笑意盈盈地环视了一圈，“嗯，就那位同学吧”,请牢记:,免费最快更新无防盗无防盗