佩孚、孙传芳、李景林他们继续上课。

李谕把以前讲到的东西进行了深入，尤其是在弹道学、测绘学上。但课程有一半在讲数学，他们听得还是比较辛苦的。

好在吴佩孚和孙传芳都是“好学生”，课下不忘找李老师请教，总算跟上了进度。

这两门课对于陆军士官很重要，弹道学是关于火炮的，受一些不严谨战争片影响，很多人觉得似乎近代战争里大炮就是搞点火力支援的，但其实不管一战还是二战，火炮都是绝对的陆战之神。

北洋自然知道，所以把炮兵的地位提得非常高，炮兵统领地位同样高。

测绘也很重要，地图要是绘制得不好，不就成瞎子了。

虽然讲的不是纯军事学，但吴佩孚、孙传芳等学生以及段祺瑞等人都对李谕非常尊敬。

回到京城后，李老师的任务仍然没结束，他还要去瀛台给光绪补课。

目前的光绪身体状况已经很差，他问了李谕很多关于西方生物学、医药学的内容。

李谕不懂医学，只能说个大概。

就算懂，也没用，光绪显然不是正常死亡。

眼前病恹恹的光绪，一点办法都没有。

光绪最后虚弱地说“帝师，朕希望你下次把最新的西药都拿来，我不信治不好。”

李谕眼睛一斜，示意了一下门口监视的崔公公。

光绪突然对崔公公咆哮道“你们是不是巴不得我赶紧死”

崔玉贵连忙磕头道“万岁爷，小的哪敢有这种想法，小的希望您万寿无疆哪。”

光绪气得瘫坐地上，不住咳嗽，面色发黑。

李谕还想多过问一下，崔玉贵却说“帝师，我们该走了。”

李谕只能离开，他可没法插手这种大清最重要的宫廷政治斗争。

而且想要光绪死的人挺多，不仅慈禧。

袁世凯也有极大的动机，因为光绪不敢动慈禧，而他最恨的恰恰就是袁世凯。如果光绪重新掌权，必然上来就铁了心诛杀袁世凯。

后来载沣当摄政王，也想过杀袁世凯，不过被劝住了。

光绪可劝不住，而一旦真要杀袁世凯，那北洋必然坐不住，大清说不定会提前。

当然了，这些只是推测，混沌理论里牵一发而动全身，谁也不能保证会怎样。万一袁世凯又多当几年皇帝之类，也挺难办。请牢记收藏,网址 最新最快无防盗免费阅读