发动机的改进工作并不复杂，而且卡尔西门子找来了助手，仅用了一周左右就完成了。

那边普朗克刚感叹完李谕写论文速度如此快，这边西门子更无法想象李谕在机械学方面也有高超天赋。

李谕之所以这么快，完全是因为有一个穿越者居高临下的眼光，知道错综复杂的各种技术路线中，哪条是正确路，大大节省了时间。

况且也谈不上什么复杂发明，后世的航空发动机才真正复杂到了无以复加的地步，堪称工业皇冠。

当然也是因为知道后来的发展，李谕觉得以后有必要早早培养国内的航空人才，要是j20早点问世，一定能吓呆那些一直以为中国人都是鼠尾辫、眯眯眼的老外。

这件事做起来也要循序渐进，就像在美国开工厂一样，必须让老外吃到一些好处，他们才能相应给李谕想要的。

李谕正好带着这个专利去瑞士申请，趁着爱因斯坦还在伯尔尼专利局上着班。

李谕顺便让普朗克再写了一封手函。

普朗克几乎是最早支持相对论的科学界名流，对爱因斯坦相当看重。

他反而对自己的量子论不是很认可，挺有意思。

普朗克自己脱不开身，于是让劳厄与李谕同行。

两人来到瑞士伯尔尼专利局，李谕先把航空发动机的专利拿给了爱因斯坦审核。

爱因斯坦已经升为一级专利员，收入达到了五六千瑞士法郎，算得上高收入人群。

伯尔尼专利局这些年已经审核过很多涉及发动机的专利，所以进展非常顺利。

次日，爱因斯坦要去大学讲课，李谕和劳厄先早早来到苏黎世大学，凭借着李谕的身份以及普朗克的信函，苏黎世大学物理系主任克莱纳接见了两人。

得知他们的目的竟然是关于爱因斯坦的教职，克莱纳相当吃惊“一个无俸讲师，值得李谕院士以及普朗克院士这么重视”

李谕说“爱因斯坦博士是罕见的天才，如果你与他多接触几次，一定会震惊于他的才华。”

克莱纳说“实不相瞒，我见过爱因斯坦，并且进行过一次谈话，但他给我的印象比较一般。坦率讲，他不懂得如何与人相处，而且据我所知，爱因斯坦在苏黎世联邦理工学院读书时，在教授们眼中也不是一个优秀学生。”

劳厄说“天才总归有一些特立独行，主任应该有所了解。”

克莱纳说“我们确实有一个物理教授职位的空缺，但现在除了爱因斯坦，还有一个人选，此人叫做阿勒德。以我对两人的第一印象，阿勒德比爱因斯坦要适合教授一职。”

李谕说“如果是物理学教授，爱因斯坦是最合适的选择。那位叫做阿勒德的先生，莫非也是优秀的物理学家”

克莱纳摇了摇头“那倒不至于，相比物理学，阿勒德更擅长哲学。实际上，要不是这个原因，我们早已选择了阿勒德，不会犹豫到现在。而且阿勒德是爱因斯坦的大学同学，他自己也声称，如果学校有机会得到爱因斯坦这样的人才，任命他就是一种荒谬的选择。”

这位阿勒特还是很有眼光的。

李谕说“爱因斯坦博士在物理学上，的确是个让人无法忽视的存在。”

克莱纳仍旧将信将疑“我要去听一下他的讲课，再做决定。”

几人随即来到爱因斯坦的热力学课堂，教室不大，但只有爱因斯坦和台下一名学生，显得教室莫名空旷。

见克莱纳到来，爱因斯坦很快明白这是对自己的一次考核，他深吸一口气，镇定了一下后才开始今天的课程。

可不知道是不是紧张的缘故，爱因斯坦讲得有些蹩脚，台下的克莱纳主任眉头一直紧锁。

越是这样，爱因斯坦越发紧张。

下课后，克莱纳有些失望地对他说“以我们学校的标准，你的讲课风格根本不足以升任教授。”

爱因斯坦说“事实上，我脑中一直在回想一些物理学崭新的理论，与教科书上的热力学颇有出入，所以才会出现卡顿情况。”

克莱纳说“即便如此，在课堂上，你也不应该只顾唱独角戏。要知道，这样的做法距离成为一名教师还有很长的路要走。”

眼见克莱纳主任要下定论，李谕忙说“克莱纳主任，爱因斯坦更加擅长的是相对性原理。”

“那套最新的理论”克莱纳主任问道。

“是的，”李谕说，“普朗克院士在信中同样高度赞扬他的相对论，认为是继牛顿伽利略时代后，非常有革命性的新理论。”

克莱纳看了看普朗克的信“你的意思是”

“让他在课堂上讲一下相对性原理以及光电效应，一定会让您改变看法。”李谕说。

克莱纳不好直接驳李谕以及普朗克的面子，只好同意道“那么我再给他一次机会。”

克莱纳随后召集了物理系几名讲师和助教，重新来到教室，让爱因斯坦再讲一次课。

虽然仍然没有备课，但相对论和光电效应早已刻