李谕的上海中学办得红红火火，此前编撰的教材卖得更好。

张元济找到李谕，将一本账目拿给他看“这是第一版的费用，一共7636两。”

李谕没想到竟然这么多，于是说道“留着这笔钱改进已有教材吧，最好专门办个教材编委会。”

“教材编委会”张元济感觉是个好主意，以后的教材市场大得很，没必要在乎眼前的一两年，“可就算要成立编委会，也要走个流程。钱必须先打到你的账上，然后再由你出资编委会。”

李谕笑道“好吧，那就走完固定流程。”

商务印书馆收上来的钱大部分是碎钱，大都在钱庄。虽然没有银行方便，但钱庄的信誉也挺好。

两人一同坐船来到黄浦江边的一家钱庄，处理完账目，刚出来，就看到一个青年想要跳河。

两人连忙过去阻拦，左拉右扯到了岸上。

张元济喘着粗气问道“年轻人，你为什么如此想不开”

青年无奈道“无米之炊巧妇难为，公学败矣我姚宏业只有以死明志，警示众人。”

李谕感觉甚是头大，怎么都想着以死明志于是问道“中国公学还是南洋公学”

“中国公学。”姚宏业说。

原来是那帮留日回来的学生，他们确实比较冲动。虽然在清末时局下算不上什么坏事，不过没事就寻死就太不值了。

历史上姚宏业在中国公学当干事时遇到一些挫折，愤而自杀。

张元济劝道“孩子，没必要丢了性命，还有这么多事要做。”

姚宏业突然认出了李谕“您是帝师您有没有办法”

“什么事”李谕问道，“能帮上忙的我肯定尽力而为。”

姚宏业叹道“学校经费仍旧不足，大家天天吵架，根本无心办学。”

李谕纳闷道“两江总督端方不是捐了每月1000两”

姚宏业说“学生越发增多，仍旧难以为继。”

李谕说“事情倒是不难，我”

张元济打断李谕，“疏才兄，这种事不能总是让你破费，办学应该是朝廷的事，明天我就登报寻求资助。”

文章发出后，想不到第一个站出来的竟然是大清银行，而且一出手就是十万两，还要给他们在吴淞兴建新校舍。

估计是朝廷方面也想借此拉拢一下留日学生。

不过留日学生这么多，拉拢不过来啊。

但好歹解决了资金问题。

姚宏业对两人极为感激，不仅救了他的命，而且挽救了中国公学。

姚宏业分别登门道谢，找到李谕时，甚至表达了以后想要跟着李谕干的想法。

李谕问道“你不是同盟会成员吗我这儿可搞不了革命。”

姚宏业说“现在同盟会分裂，大家四分五散，而且不见得加入同盟会就是为了去革命。我和天华兄一样，只是想让国家富强。”

李谕想了想“可以，等你读完书毕业后，可以来我这儿，而且还有一些十分重要的任务要给你。所以这两年一定好好读书。”

姚宏业道“帝师放心，我一定不会让你失望，至少要以公学前三名毕业。”

李谕笑道“那我等着你。”

李谕心中是有盘算的。

就在今天上午，他刚刚看到报纸，日本方面已经成立了臭名昭著的南满铁路株式会社，也就是那个剥削东北的最核心日本企业。

李谕必须往日本的东北企业里安插一些自己人进去，不能让日本人这么轻易掠夺资源。

但这种人需要谨慎挑选，因为蛰伏期会非常长，而日方给的待遇又极高，必须保证长期忠诚度。

李谕目前想到最好的选择是邹容以及姚宏业，他们都是连死都不怕的人，真正视金钱如粪土，意志坚定。

当然要先培养一下他们处理经贸问题的能力，打入日本满铁等掠夺公司内部是个循序渐进的过程。

李谕忙完上海事情，准备回京城，怕秋瑾再放心不下革命事业，于是劝她一道北上，毕竟她的家人还都在京城，秋瑾犹豫了一阵后最终同意。

在船上，李宇又遇到了同样回京的盛宣怀，此前与他碰过面。

盛宣怀名气比不上胡雪岩，但对近代经济的意义，盛宣怀要大得多。

李谕抱拳道“盛大人。”

盛宣怀也抱了抱拳“帝师，好久不见。”

atdiv csstentadva 李谕例行问道“盛大人回京所为何事”

“还能是什么当然是铁路”盛宣怀说，“朝廷让我当邮传部侍郎，说白了还是要解决铁路问题。”

“津浦铁路”李谕问。

盛宣怀摇了摇头，说“是川汉铁路。”

川汉铁路是从武汉到成都的一条铁路，早在1903年就开始规划。

李谕说“蜀道之难，难于上青天，川汉铁路难度着实大。”

盛宣怀叹道“如果只是施工难还好