需求。”

段祺瑞摸着脑袋“现在打仗真是越来越费脑子。”

二十世纪初大部分人对于无线电的原理认知还不强，除了少数如奥匈帝国有所察觉，加密的行为并不常见。

就算是加密，也没有出现后续如德国在二战时可怕的恩格玛密码机。

但到了一战时期，大部分国家还是都开始对军用领域无线电通讯进行加密操作了。

袁世凯问道“今后我们有没有可能知道洋人的通信内容”

李谕道“就看能不能破译，眼前日本与俄国用我给他们的设备，短时间无法进行密码设置，就算是可以利用我给的编码系统进行加密操作，他们也很难快速设置出可靠的密码系统。不过用不了多久，就会出现复杂的军用级别密码。”

唐绍仪经常处理为袁世凯处理国际事务，对此事的敏感程度要高过段祺瑞这种职业军人，他继续问道“那时候怎么办”

“当然是持续性的监听与解密，”李谕说，“这就是为什么要设立相关的电信电报学堂，我也会设立学校培养一批数学方面的人才。”

“数学”段祺瑞问道，“不是密码吗”

李谕只好又给他解释“密码就是数学的内容，当然还牵扯到语言学等内容。不过最重要的是需要进行长时间的监听，这样才可以获取别人的加密规律。”

袁世凯问道“这么说，并不能一下子就知道密文。”

李谕说“当然不能，必须有专门的电报小组，在平时不太紧张的时候就长时间监听，获取足够多的密文，然后渐渐清晰敌方加密规律，进行解密。”

二战以及之后的解密要比这个复杂多了，此后出现的什么rsa非对称加密之类的更是难以攻破。

到了互联网时代，或许更多人应该听过区块链或者比特币的概念，它用的加密方法是椭圆曲线与哈希函数，更加复杂。

但二十世纪初期，连复杂点的密码机都没有，破译的确简单不少，关键就看能不能掌握通信技术，尽可能站在上游。

袁世凯恍然“虽然我不懂你说的数学，但听帝师解释后，我倒是有点明白了。这个电信电号学堂看来是极为紧迫之事。”

李谕道“确实非常紧迫，否则以后在敌人面前，我们仍然是瞎子聋子，怎么可能打得过。”

袁世凯对段祺瑞说“芝泉，你都听到了，电信电号学堂一事立马就要办”

段祺瑞郑重道“属下明白”然后他又对李谕说“今后还望帝师多多指教，我们都是军人，实话说哪懂什么密码学、电信学。更别提听帝师的意思，这里面又涉及到了高深的数学与物理学。弟兄们都是些大老粗，绝大多数大字都认不得几个，以前谁能想到打仗还得懂这个。”

段祺瑞本人倒是毕业于李鸿章创建的北洋武备学堂，还曾留学过德国，不过基本都是在军校，涉及到的近代科学比较浅。

李谕也知道不能全靠他们，这种涉及到通信的东西属实是高科技。话说哪怕一百年后，无线电通信依旧是尖端技术，世界大国们还为了5g之类的技术斗得火热。

北洋的武备速成学堂总体上是个军校性质，不会过多涉及科学，以后通信以及密码学之类的技术含量高的学科还得自己办校搞起来。

李谕说“今后打仗用到的科技内容会更多，或者说科技会支撑国力，国力中自然就包括军力。国家的强盛是全方位发展的，仅仅发展新式军队还不够，许多隐藏着的东西也很重要。”

袁世凯算是明白为什么西方这么强了，感叹道“帝师眼见宽广，果然是当世英杰，今后我自当重视教育，多多发展各方面人才。”

民国时期国内的大学虽然开始发展起来了，但基本都是文科为主，并没有发展起来理共科，耳熟能详的那些民国大师们基本全是文科方向，没几个理工方面的牛人。

少了一条腿走路确实不行。

当然发展理工科的难度也在那摆着。

不过不能因为难就不做。

万事开头难，一步步走下去吧。

李谕说“大帅说的很对，我准备兴建的学堂注重于科学方面人才的培养，也已经在天津购置了一块地皮，今后希望大帅多多关照。”

“哦帝师亲自督办的学堂”袁世凯道，“帝师放心，在天津地界，你只管办学，遇到什么困难我袁某人一定帮衬着”

李谕要的就是这句话，此后的动荡时代还有许多。

袁世凯又拍板订购了几套无线电设备，一部分放在学堂中教学用，一部分用在军中试验。

现在清廷对于无线电的管理不太懂，之前电报线的架设还是李鸿章上书多次后才同意。

所以如果想继续建立基站，让国内的无线电通讯更加完善，只能靠北洋的袁世凯。

现在让他看到其广阔应用，才能继续投钱。

段祺瑞又带着李谕去北洋武备速成学堂看望了一下那些对他更加仰慕的学员们。

“嚯是李谕老师”李景林指着远