第五十三章(2 / 5)

难听,所以段原气不过才会动手。

可段父段母也有自己的工作要忙,天天为此请假这也不是个事。更别说在黄浩杰家长做出承诺后,对方确实也没再主动打人,据班上其他学生说的,最开始都是段原先动的手。

随着次数的增多,大概也知道另一位当事人黄浩杰的糟糕脾气,据对方家长说无论怎么打怎么骂都没办法让人闭嘴,感觉这就是一件不可能完成的事情。

要想彻底解决这个问题,或许就只有搬家去其他城区,去另外一所初中上学。

可他的工作、关系、房产之类的东西都在外城三区,就算是为了生活,他们不能因为这种小事离开啊。

“爸爸妈妈平时工作也很忙而且,如果真的是在学校里认真学习,不再理会这些事,你甚至可能都听不到他们说的那些闲话。”他这么说着,甚至还想用自己作为案例教育段原,

“以前我刚进公司那会儿,还有人说我是关系户呢,公司里还有人天天看我不顺眼。”

“就你妈妈之前上班的是,也被其他人说过难听的话,觉得她能拿到这份工作都是走了什么关系,说什么都有。但我和你妈妈都没怎么搭理,反而因为一直好好工作,甚至还升职用实力让所有人闭嘴了。”

“你听我的,现在好好学习不要管那些人说的那些闲话,先取得一个好成绩,以后等你考进内城的高中大学,到时候那些人甚至连你的脸都看不到,都没资格再见你一面。”

段原在听到自己的亲生父母也说出类似的话后,当即露出了悲愤的神情。

“为什么都让我忍,都让我当做是没听见可是他们就是一直在说,整个班都在那么说我。”段原声音里甚至额外带上了一点哭腔,“他们都说,说我没骨气,说我不是人。说我喜欢把小便池的尿当水喝,说我上辈子是屎壳郎每天都躲在厕所里给自己加菜,还说我是垃圾桶什么都能吃。”

“明明最开始也不是我的错,明明都是他们先找我的麻烦,为什么连你们都让我忍下来”

段原说到这,眼泪就直接落了下来。

即便在最开始,就隐约透过班主任的变化猜到段父段母可能的反应,但这会儿真的听到段父段母让他学会忍让的话,还是控制不住地觉得失望。

段原的哽咽声跟着想起,控诉自己最近在学校受到的委屈。

可当他的哭声传到段父耳边后,在段父看来却更像是一种没有具体言语的斥责。

无数连绵的哭声,就是指责他没有尽到父母责任的无声诘问。

段父本来觉得有些为难,但段原这样反而让那点愧疚变成了愤怒。

这是他没有作为么他明明什么能做的事都做了啊

找家长找老师,最后甚至还说要报警闹到了校长那里,最后让对方家长保证以后绝对不会再欺负段原,而之后的每一场闹剧确实也没有那次说是黄浩杰先动的手。

之后发生的每一件事,都是因为段原不满黄浩杰说的那些话,所以才主动凑上去导致双方再产生的摩擦。

在最开始听说那些骂人的话后,他也不是没有让对方家长管好自己的孩子,让黄浩杰少挑事骂人。

但问题是,管天管地他还能管住人家私下偷偷骂人么

通话越多说得越多,不只是他觉得烦,人家家长也从最开始的愧疚变成了冷淡,最后甚至还假装忙懒得接电话了。

段父气极反笑“我也没让你从头到尾忍下来啊。在最开始知道你被欺负后,我和你妈妈难道不是在第一时间就去了学校找你们老师,还把他们的家长都叫到学校来协商解决了这个问题”

“你现在也没再受到他们的欺负挨打,你现在甚至还敢主动冲上去大人了呢,我有让你忍么”

“可现在的问题是,你也没挨打了,这次你们老师也和我说了,班上其他学生都说黄浩杰他们自己在教室里聊天,这次又是你

自己主动凑到哪些人面前的。怎么,这总不能说是黄浩杰他们大声说让你去打他们的吧”

“嘿,我就觉得奇了怪了,你应该也清楚暴力不能解决问题,打架这件事本身就不是什么好事,你为什么还要主动和他们打起来呢”

段原不吭声。

不是无法反驳这些来自于段父的指责,而是他压根没有反驳的机会。

段原想说,他知道暴力不能解决问题,打架本来就是错的,可他也不能平白遭受来自其他人的侮辱啊。

他还想说,半晌的同学都更偏向于黄浩杰,他们告诉老师的“私下说话”音量甚至大到能传到门外的走廊上。

可段原知道,如果当他把自己的这些真实想法说出口后,那么绝对会等到来自段父的又一轮指责。

显然,无论是段父还是学校里的老师,他们对他这个曾经的霸凌事件受害者的忍耐都即将达到极限。

又或者,在他们看来,只是因为几句闲话就直接动手打人,他这个曾经的受害者就是在占据过去道德上的优势,即将成长为下一个新的霸凌者。