第二十九章 华夏数字(2 / 2)

问鼎十国 无言不信 4812 字 2023-05-02

不再藏着掖着,将自己的抓儿童教育的想法说了出来,文武官员一起讨论。

儿童教育是这个时代,唯一可以推行的教育方式。

任何改革超出时代的限制,那就是好高骛远。

古代最吃劳动力,一旦步入少年时期,寻常百姓就没有多余的时间读书。

干活,生存,才是他们的生活方式。

在没有达到一定生活标准之前,强行让他们读书,就如何不食肉糜一样可笑。

罗幼度脑中有一万种想法,但他必须一步一步地来,以避免步子迈得太大,扯着蛋。

故而罗幼度会尽可能地听取这个时代人的意见建议,将自己先进的发展思想与这个时代相互融合,以适应这个时代的制度,颁布下去,而不是一意孤行,想什么是什么。

他已经让人抄录了十多份,分发给殿下文武。

这是小朝会,也没有那么多讲究。

罗幼度直接说道“诸位可相互商议。”

文臣武将也渐渐习惯罗幼度的理事方法,开始聚在一处,轻声细说。

文臣自然是围绕制度讨论的。

武将理所当然地说着足球这项新奇的运动。

石守信道“这是蹴鞠跟马球的综合游戏”

韩令坤道“有几分相似,规则要复杂得多我们下朝后试试”

“看着挺有意思,可以在军中推广,免得他们过于懒散”

潘美第一时间想到了在军中推广。

几个手握千军万马的大将,已经有些迫不及待了。

经过一番商谈。

不出罗幼度所料,王溥作为代表,先一步说道“陛下所思面面俱到,臣一时半刻也看不出有何纰漏。可以选择几处地方尝试推广,以观后效。”

没有制度是完美的,尤其是新创的制度,仅凭纸上谈兵只能察觉大的纰漏,细节还得看实践。

罗幼度道“那就在京畿与洛阳附近先行推广。”

王溥道“臣对此无异议,只是这儿童所学科目是否过于繁杂”

罗幼度眯眼笑道“王相公何出此言”

王溥道“这儿童启蒙,当以千字文、论语为上,学习读写处事之法。然陛下所设立小学科目,又是术数,又是体育臣怕少儿接受不得。”

罗幼度道“孩子嘛,时间有的是,就得多学,多练。孔孟之道,重在德行,而术数溶于生活,用于生活。朕觉得,很有必要。至于体育,也是源于君子六艺。少儿年纪小,锻炼筋骨也是为了更好地学习六艺中的御、射终究是孩子,跟他们说大道理未必都听得进去,不如实际一些”

他直接拍板钉钉。

有些事情可以商量,有些事情,没得商量。

术数,在罗幼度的心底的比重甚至超过了孔孟之道。

中国的术数在封建时代一直处于领先地位,但一直不得重视,不得不说是一大遗憾。

罗幼度自然不会让这个遗憾,继续下去。

王溥最是知趣,他带头提出质疑,并非反对,而是作为代表,说出自己的看法,见罗幼度有了决断,也不再多言。

其他人见王溥如此,自然不会再强行出头。

盖棺定论。

为了发扬术数,罗幼度甚至亲自给小学编写数学课本。

一二三四五六七的加减乘除法,一点一点地细心编撰。

第一个接受数学教育的正是他的嫡长子丑丑。

丑丑已经开始学牙牙语了。

罗幼度拿着自己编撰的数,伸出一个手指头说道“一”

丑丑有样学样“一”

罗幼度又道“一加一等于二”

“一一一一,饿”

丑丑委屈得哭了出来,学不来。

罗幼度见状哈哈大笑,乐不可支。

符清儿见状忙道“哪有你这样当爹的”

她忙将丑丑从婴儿床上抱起来安慰,还不满地横了罗幼度一眼。

罗幼度报以微笑,开心地翻着手中的数学书。

她好奇地瞧着罗幼度手里封面写着“数学”两个字的书,问道“这是什么呢”

罗幼度道“这是强国之术”

“就这”符清儿有些不信,问道“那里面歪歪斜斜,横七竖八地符号呢是强国的法术”

罗幼度眯眼笑道“这叫罗幼度数字不行,太难听了,就叫华夏数字吧。虞皇帝陛下所创的华夏数字”

他也不清楚这个时代阿拉伯数字诞生没有,但是就算诞生又如何

对面还能弄出一整套合理的数学公式

在绝对的实力面前,假的也成真的。

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