行之有效，然而结果确实将现实世界变得二维动画化啊，和她的内心世界怎么看都没有任何关系啊。进一步说，林莱只是将她那个降维打击的术式进行了展开，如果是将另一个与之相对的升维术式，进行展开的话，她觉得同样是可行的。那，要是这种术式展开就等于领域展开的话，那她这样岂不是进行了两个领域展开

啊啊，这个「领域展开」为什么这么玄而又玄啊。

林莱想不通，又因为撞上了佐藤悦子被杀案，让她的情绪低沉了下来。

夜蛾正道注意到了这一点，没说什么宽解她的话，而是拿出一个咒骸递给了她。

林莱看着手边丑萌的兔子玩偶，知道这是人家的一片心意，就爽快地收了下来。又想起她先前的疑惑，询问了夜蛾老师，才知道这是他的术式「傀儡操纵」，而这些咒骸都是他的手工作品。

林莱想象了下那个画面，那可真是太美了。

等回到旅馆，惠美女士看到和自家女儿一起回来的大人，因为对方的外表和气势，她不免有些紧张。林莱就赶紧举起那个丑萌的兔子玩偶说，“妈妈，这位是来自霍格沃茨的高仓文太，这个就是他的手制作品哦。”

高仓文太是蜡笔小新里双叶幼稚园的园长，因为长相凶恶，常常被人误会，实则铁汉柔情，是个好园长。

夜蛾正道“”

他没听懂，可惠美女士却一下子明白了，原先的忐忑与紧张立刻不见了，取而代之的是尊敬与热情有礼。等之后东海林雅史过来，惠美女士就和他耳语了下，本来离得有些远的夜蛾正道是不该听到他们夫妇之间悄悄话的，可谁让作为一个咒术师，他的身体素质远高于常人，不可避免地又听到了“霍格沃茨”与“高仓文太”，而且东海林雅史听完后，表现和他太太差不多，都是不再因为他的长相与气势而忐忑了，而且在之后的谈话中，似乎还在不怎么了解他的情况下，就觉得他是个好老师了。

夜蛾正道“”

这让夜蛾正道尽管和这对夫妇相处得很愉快，还给自己预定了一个潜力无穷的学生，还是不免一头雾水到底。等辞别这家人，坐车回到了高专，夜蛾正道便没急着写任务报告，就先查清楚那都是什么跟什么。

“霍格沃茨”倒还好，就只是等夜蛾正道在一个有孩子的辅助监督暗示下，去看了集蜡笔小新里园长受难记后，他一方面理解了自己为什么会被代称为“高仓文太”了，另一方面在沉浸式观看了那集动画后，夜蛾正道不免小小同情了下这位同样常被以貌取人的幼稚园园长，尤其是还看到了小新玩大象后，为此还庆幸自己教的是高专，不会让自己多头疼。

夜蛾正道尽管这么想，可转念想到咒术师和普通学生本就不能相提而论，就不由得沉默了片刻。

在随后的任务报告中，夜蛾正道并没有提到是有个十二岁的，还是平民出身的小术师在紧急关头，压制住了能开未完成领域的特级咒灵，而是选择将部分内容进行了自圆其说。

林莱这边，从北海道回来后，她还有多关注了下佐藤悦子被杀案，等确定了这件案件的嫌疑犯们都得到应有的法律制裁后，她才没再继续跟进。

林莱转而去啃「领域展开」这块硬骨头。

首先，林莱先对自己升维技能进行了展开。

这个和降维术式展开，又异曲同工之妙，所以有了经验的林莱，并没有花费多少功夫，就成功做到了。这个术式展开后的效果，是林莱自己能够创造一个四次元空间。

林莱看了看她早前升维出来的万能胶囊、精灵球等具有储物道具，倒没有立刻觉得这个术式展开鸡肋，她觉得只要用得好，它就能够大放异彩。

这么一想，林莱也就没多拘泥于一定要自己抵达能进行「领域展开」的境界了，而是像之前一样，按照自己的节奏锤炼自己。

等等，她现在有了个正规的新手指引人了啊，她有什么问题，就能找他答疑解惑来着。

正好夜蛾老师之前有留下联络方式，林莱便通过这一联络方式，在之后比较详细地知道了一些咒术界的事，这些情报在一定程度上震惊了林莱，让她不得不更改原定的计划，不说别的，就是咒术高等学校不是霍格沃茨，而是忍术学校，即作为未成年的学生就要去做死亡率不低的任务这一点，就让林莱大开眼界。

林莱为此还进一步地了解了产生这种不合理机制的原因，就更觉得长见识了。

之后，林莱和莫比乌斯椅老师谈了谈，从它这边得到了一些建议，综合考量过后，林莱就拿着一份计划书跑去找了自